Diante das desigualdades educacionais históricas no Brasil, tentativas de ampliar o número de estudantes egressos da rede pública no ensino superior é louvável. Mas não seria mais eficiente se o governo do Estado de São Paulo aumentasse as vagas destinadas ao testado e experimentado Enem, ao invés de tirar da cartola mais um exame eivado de contradições?

É ruim ter um único material para todas as escolas e para todos os professores e alunos

MEC recomenda transição cuidadosa para não comprometer cotidiano de escolas

Escola Municipal da cidade de São Paulo é exemplo de união para o enfrentamento com amor e acolhimento diante do medo de ataques a escolas.

No último domingo(26), estudantes, professores e artistas realizaram um ato contra o novo ensino médio na cidade de Caieiras, região metropolitana de São Paulo.

O projeto de Mentoria Preparatória para Pós-Graduação em Humanidades “Itéramãxe” prepara e apoia pessoas de grupos vulneráveis para processos seletivos de pós-graduação em universidades brasileiras.